Esta actividad se va a llevar a cabo en la Asamblea de la mañana a través del responsable y será visible en el panel de rutinas, para que, sea más fácil anticipar y actúar a los niños/as. Una medida ideal para trabajar la diversidad en el aula.
Objetivos:- Favorecer la autonomía del alumnado
-Eliminar barreras comunicación facilitando la accesibilidad de todos los alumnos/as.
- Mejorar los procesos comunicativos.
Metodología: Ésta será amplia y flexible atendiendo a las características propias del alumnado.
Tareas: - Presentación de los pictogramas que vamos a necesita a lo largo del curso en función del horario y de las actividades complementarias y extraescolares.
- Elaboración de un horario con pictogramas que estará presente en el panel de rutinas.
- Una agenda visual para los alumnos con necesidades especiales.
- Lectura y organización de las rutinas bien a diario, bien semanalmente.
Recursos: Los recursos que vamos a utilizar son tarjetas plastificadas con imágenes de ARASAAC y la visualización de las mismas a través de la PDI.
Evaluación: Estas tarjetas nos sirven de evaluación para poner en práctica tanto la compresión visual como oral y la realización de las mismas. Los instrumentos serán la evaluación directa y sistemática y tendremos en cuenta el grado de consecución d los objetivos propuestos.
Producto final: El producto final es la interpretación de las rutinas llevadas a cabo durante el curso.
* Debido a la edad de los niños/as pienso que este tipo de imagen sería el más adecuado.
