ABC Aprendizaje Basado en Cuentos

 Hola a todos!!

Hoy abro esta entrada para enseñaros un libro que acaba de saliry que espero sea de utilidad para mucha gente (Docentes y Familias)

El libro es "ABC Aprendizaje Basado en Cuentos. Experiencias en el Aula de Infantil. Fomentar la lectura desde pequeños". 

Es un libro autoeditado con Círculo rojo y con el que pretendo fomentar la lectura en el cole (y en casa) a través de los cuentos convertidos en Proyectos, Juegos y Retos.

Un libro escrito con mucha ilusión y desde la experiencia de varios años de trabajo.

Es una recopilación de Proyectos realizados en clase con 3 promociones de niños de 3 a 6 años. Un libro muy práctico, repleto de recursos innovadores, de reseñas de cuentos con muchas actividades y unos códigos QR con las fotos de los trabajos y algunas de las programaciones. Además contiene una selección de cuentos muy interesantes y una biblioteca reutilizable para que empecéis a recopilar vuestros libros.

Adaptable a cualquier etapa educativa.

La herramienta perfecta para todos.

Se puede adquirir en:

En las Nubes librería  Librillos   Libros C.C

JUEGO ROBOTICA

Juego de robótica: Los niños/as preparan el camino y cada uno dirige al robot en su turno.

PROYECTO EL AGUA

Durante el tercer trimestre de 4 años hemos llevado a cabo el Proyecto "El Agua" y con el hemos conocido: qué es, para que sirve, donde hay. como ahorrar...
Aquí algunas de las actividades llevadas a cabo todas ellas a partir de cuentos y juegos en el aula.
- Celebrando el día mundial del agua que da comienzo al proyecto junto con el final de El carnaval de los animales con el acuario.

- La biblioteca de aula

 - Actividades con los cuentos

 - Manualidades (algunas aportadas de casa) 

Experimentamos con agua: sabores, olores, colores...

-Taller de los sentidos ( con agua)

  - Hacemos cubitos de colores y pintamos con ellos

-El ciclo del agua

 - 100 pisos bajo el mar https://anibelmar.blogspot.com/2019/05/cuento-100-pisos-bajo-el-mar.html
- Valentín https://anibelmar.blogspot.com/2019/12/cuento-valentin.html
- Awi y el mar :https://anibelmar.blogspot.com/2019/12/cuento-awi-y-el-mar.html
- Nueve formas de no pisar el charco: Con este cuento aprovechamos los cubitos de hielo de colores para hacer el dibujo del cuento. https://anibelmar.blogspot.com/2019/12/cuento-nueve-formas-de-no-pisar-el.html

MAPA VISUAL

Para el Mapa Visual voy a llevar a cabo la rutina diaria en el aula de infantil, más concretamente en 4 años. Tendrá la duración de un curso escolar y será variable en función del horario.
Esta actividad se va a llevar a cabo en la Asamblea de la mañana a través del responsable y será visible en el panel de rutinas, para que, sea más fácil anticipar y actúar a los niños/as. Una medida ideal para trabajar la diversidad en el aula.
Objetivos:- Favorecer la autonomía del alumnado
                 -Eliminar barreras comunicación facilitando la accesibilidad de todos los alumnos/as.
                 - Mejorar los procesos comunicativos.
Metodología: Ésta será amplia y flexible atendiendo a las características propias del alumnado.
Tareas: - Presentación de los pictogramas que vamos a necesita a lo largo del curso en función del  horario y de las actividades complementarias y extraescolares.
             - Elaboración de un horario con pictogramas que estará presente en el panel de rutinas.
             - Una agenda visual para los alumnos con necesidades especiales.
             - Lectura y organización de las rutinas bien a diario, bien semanalmente.
Recursos: Los recursos que vamos a utilizar son tarjetas plastificadas con imágenes de ARASAAC y la visualización de las mismas a través de la PDI.
Evaluación: Estas tarjetas nos sirven de evaluación para poner en práctica tanto la compresión visual  como oral y la realización de las mismas. Los instrumentos serán la evaluación directa y                      sistemática y tendremos en cuenta el grado de consecución d los objetivos propuestos.
Producto final: El producto final es la interpretación de las rutinas llevadas a cabo durante el curso.

* Debido a la edad de los niños/as pienso que este tipo de imagen sería el más adecuado.